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1.學註冊有限公司科學長能力“快樂”唱主角
“魚兒離開水能活多久？”“海龜為何能活上千年？”
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在湖北省第三屆“楚天科普夏令營”裡，100名夏令營營員團團圍住湖北省科協名譽主席、資深院士劉建康問這問那。這100名營員從武漢東湖海洋世界出發，用一個月時間免費參觀市內的科普基地、科研機構。湖北省為孩子們準備的豐盛暑假大餐，主題就是“快樂”——武漢市將在100個社區進行100場優秀兒童劇巡演，還將舉辦農民工子弟專場演出；武漢青少年宮每周日上午有各類遊戲活動，晚上有音樂欣賞會，每周六晚上有才藝表演……
上海市楊浦區從2004年起，給全區10萬名中小學生每人發放瞭一本《小公民暑期活動護照》，並整合瞭社區內各類教育和實踐資源，充分向學生開放，以期改變以往中小學生暑期參加社區活動無法保證的狀況。剛拿到今年“小護照”的上海市市東中學高二學生東方告訴記者，“小護照”裡有“文博”、“文體”、“親子”等各類必修和選修的活動項目。
東方說，去年自己在“尋找一個崗位”的活動中好好過瞭“一把癮”，不僅在中原幼稚園當瞭一回助理教師，更嘗試著去做瞭一次見習居委會主任。這讓一直在校園裡生活的他覺得很有收獲。
在沈陽市，“知榮辱，愛勞動，我作父母小幫手”活動，“走進社會，台中申請公司行號學會生存”夏令營活動，校園“綠色網吧”活動……讓中小學生的假期生活既豐富多彩又有教育意義。
2.廣告鋪天蓋地傢長自有選擇
剛進入暑假，《福建教育》雜志社林女士就對孩子的暑假活動作瞭周密安排。在尊重孩子意願的基礎上，她提出“讓孩子過一個運動的暑假”。林女士說，現在的孩子學習壓力很大，平時除瞭學習還是學習，因此體質很弱。她給孩子作瞭暑假生活安排：每周跆拳道訓練、學習遊泳、爬山。林女士說，如果暑假繼續參加各種學習培訓，勢必給孩子帶來精神和心理上的壓力，可能會“欲速則不達”。
武漢的傢長們對這些旨在讓孩子們放松、快樂的活動非常歡迎，一位傢長的說法很有代表性：“以前老害怕孩子輸在起跑線上，就讓他上補習班，可是效果並不好。現在想明白瞭，孩子的一生就像一場馬拉松賽跑，路程遙遠，要趁小時候長長見識，多多體驗。這些活動，隻要他願意我都會讓他來參加。”
放暑假前，記者特意在長沙市城區的一些學校轉瞭轉，發現各種培訓班的招生廣告依然像往年一樣鋪天蓋地。但今年傢長們的選擇卻有瞭很大改變，他們更熱衷為孩子報一些體育、美術、音樂、舞蹈等提高孩子綜合能力的班。記者隨機采訪瞭10位母親。其中隻有3位替孩子報瞭英語班，其餘報的都是美術、圍棋、中國象棋、芭蕾舞、小主持人等。其中一位媽媽替小學剛畢業的兒子報名參加“軍事訓練夏令營”。她說：“以往我總想在假期抓緊給孩子補課。可現在我感覺到，在競爭激烈的社會裡，心理素質和體能素質的培養遠比單純提高分數要重要。”
3.別樣學習也是樂學生有份“自助餐”
7月的一個中午，武漢室外的氣溫已達37度。剛剛放暑假的武漢45中七(2)班學生嚴逸婷在傢專心地看著原版英文影片。“今年老師分層佈置暑假作業，我隻唱英文歌、看英文電影……”嚴逸婷高興地說，因為英語考瞭A，她為自己贏得瞭輕松假期。
嚴逸婷所在的班共有49名學生，英語教師根據他們的期末成績，佈置瞭四檔假期作業：考A的學生，學唱一首英文歌曲、看一部英文原版電影，全方位享受英語；考B的學生，自選閱讀20篇英語短文，用英語作讀書筆記；考C的學生，通過一些練習查漏補缺；考D的學生，則要抄寫讀背單詞。
下午，嚴逸婷的傢裡熱鬧起來，4名住在附近的同學一進門就開始瞭緊張的工作，一個忙著上網查資料，一個忙著把凳子從房間搬到客廳佈置場景，嚴逸婷則認真地和兩名同學討論劇本。為瞭提高口語能力，嚴逸婷給自己增加瞭一個重要任務，就是和同學一起將暑假見聞編排成一個英文情景短劇，開學的時候在班上表演。
這個暑假，嚴逸婷的學習就像是在享用一頓豐盛的自助餐——取自己所需。她的其他暑假作業也顯得“個性十足”：陪媽媽買菜，為傢裡理財一天；測量房間面積，設計幾種裝修方案……她說，與以往的抄寫生字、寫周記不同，這些實踐作業，盡管並不容易完成，但完成後很有成就感。
4.專傢：暑期已成一種文化，需要各界研究探索
暑假到底怎麼過才好？不少傢長、學生都發出過這樣的疑問，並為這近兩個月的長假如何安排犯過愁。記者日前就這一問題請教瞭全國少工委校外教育處處長高彥明。
“暑假肯定不能光是傻玩，不能是‘放羊’，也不能是狂奔補習班，或是去參加夏令營。這個長假是查漏補缺、接觸社會、增長社會經驗和知識、培養社會責任感的好機會。隻強調某一個方面肯定都不能說明過好瞭假期。”高彥明認為，近年來孩子的假期生活越來越受社會重視，形成瞭一種暑期文化和休閑文化。但是我們對這種文化的研究還很欠缺，以致一到放假，補習班便過多過濫遍地開花，小公司、小旅行社拉上十來個學生就號稱夏令營，要不就是孩子被鎖在傢中孤獨度日……無疑，這些都不能讓孩子過好假期。各界各方應該加大加深對這個問題的研究。
其實，不少教師、傢長也在探索豐富孩子暑假生活的新路。比如，福建省連江縣實驗小學教師盧聲怡建議：“傢長可帶孩子一起去上班，讓孩子瞭解父母的職業。一是讓孩子體驗大人工作的辛苦與操勞，二是學會與人打交道的基本技巧，三是對職業有所認識。這對開闊孩子的視野有很大幫助，這種職業見習效果也比孩子從影視上瞭解的更為真實與深刻。”盧聲怡說，他準備組織十餘名學生傢長，各自交換著帶孩子上班，每個職業三四天，這樣一個暑假孩子就可見識十餘個職業。“傢長接送孩子上下班，叮囑門口保安不讓孩子溜走，因此安全是可以保障的。”盧聲怡說。（蘇婷 程墨 李倫娥 劉玉 計琳 龍超凡 邵振綱 王禕）
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